Soạn Ngữ Văn 9 Tập 2

     
I – ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNGII – CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNGIII – LUYỆN TẬP

Hướng dẫn Soạn bài 19 sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập hai. Nội dung bài Soạn bài xích Cách làm bài xích nghị luận về một sự việc, hiện tượng lạ đời sinh sống sgk Ngữ văn 9 tập 2 bao gồm đầy đủ bài xích soạn, cầm tắt, cảm thụ, phân tích, thuyết minh, nghị luận,… vừa đủ các bài xích văn chủng loại lớp 9 tuyệt nhất, giúp các em học xuất sắc môn Ngữ văn 9, ôn thi vào lớp 10.

Bạn đang xem: Soạn ngữ văn 9 tập 2

I – ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

Đọc những đề bài bác sau và trả lời câu hỏi.

Đề 1. Đất nước ta có tương đối nhiều tấm gương học sinh nghèo quá khó, học giỏi. Em hãy trình bày một số trong những tấm gương đó với nêu suy xét của mình.

Đề 2. độc hại màu domain authority cam nhưng mà đế quốc mĩ sẽ rải xuống các cánh rừng miền nam bộ thời chiến tranh đã còn lại di hoạ nặng nằn nì cho hàng trăm vạn gia đình. Hàng trăm vạn bạn đã chết. Hàng chục ngàn trẻ em chịu đựng tật nguyền xuyên suốt đời. Toàn nước đã lập quỹ giúp sức các nàn nhân nhằm phần nào nâng cao cuộc sống cùng xoa dịu nỗi nhức của họ. Em hãy nêu lưu ý đến của bản thân về những sự khiếu nại đó.

Đề 3. Trò nghịch điện tử là món tiêu khiển hấp dẫn. đa số chúng ta vì mải đùa mà chểnh mảng học tập với còn phạm những sai lạc khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng kỳ lạ đó.

Đề 4. Đọc mẩu chuyện dưới đây và nêu rất nhiều nhận xét, quan tâm đến của em về con bạn và thể hiện thái độ học tập của nhân vật.

Nguyễn hiền hậu nhà siêu nghèo, yêu cầu xin có tác dụng chú tè trong chùa. Việc chính là quét lá và dọn dẹp vệ sinh. Nhưng mà cậu cực kỳ thông minh với ham học. Gần như buổi thầy giảng kinh, cậu hầu như nép mặt cửa lắng nghe, rồi nơi nào chưa hiểu, cậu hỏi thầy giảng thêm. Thấy Nguyễn hiền khô thông minh, mau hiểu, thầy dạy đến cậu học chữ. Không có giấy, Nguyễn Hiền đem lá nhằm viết chữ, rồi đem que tre xâu thành từng xâu ghim xuống đất. Từng ghim là một bài.

Một hôm Nguyễn hiền hậu xin thầy mang lại đi thi. Thầy ngạc nhiên bảo:

– bé đã học hành được bao nhiêu mà dám thi thố cùng với thiên hạ?

– con xin thi test xem sức học của bản thân đến đâu.

Năm ấy, Nguyễn Hiền vẫn đỗ Trạng nguyên. Vua Trần cho Nguyễn hiền hậu còn nhỏ dại quá, new 12 tuổi, đề nghị không té dụng.

Một thời hạn sau, vua gồm dịp tiếp sứ đưa nước ngoài, cho điện thoại tư vấn Nguyễn hiền hậu về triều, Nguyễn hiền bảo:

– Đón Trạng nguyên mà không có võng lọng sao? Ông về tâu cùng với vua xin cho đầy đủ nghi thức.

Vua đành cho các quan có võng lọng ra rước quan lại Trạng gầy về kinh.

(Theo Cửu Thọ, Một trăm gương tốt thiếu nhi Việt Nam, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 1999)

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 23 sgk Ngữ văn 9 tập 2

a) những đề bài xích trên gồm điểm gì giống nhau? Chỉ ra đều điểm kiểu như nhau đó.

b) mỗi em tự nghĩ về một đề bài bác tương tự.

Trả lời:

a) Điểm tương đương nhau ở tư đề bài:

– Cả bốn đề bài đều yêu cầu nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống thôn hội.

– yêu thương cầu người viết vạc biểu chủ ý và nêu suy xét của mình.

b) một trong những đề bài tương tự:

– cân nhắc về hiện nay tượng môi trường thiên nhiên bị ô nhiễm.

– Nghị luận về hiện tượng lạ nói tục chửi thề.

– Viết một bài văn ngắn (không vượt 600 từ) trình diễn ý kiến của anh/chị về nạn bạo hành trong làng mạc hội.

II – CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

Cho đề bài: Báo chuyển tin: “bạn Phạm Văn Nghĩa, học viên lớp 7 ngôi trường Trung học cửa hàng Bắc Sơn, quận đụn Vấp, nhà tại Hóc Môn. Nghĩa hay ra đồng giúp bà mẹ trồng trọt.

Một hôm, mẹ thấy Nghĩa cố kỉnh tờ giấy hứng cái gì, người mẹ hỏi: “Con có tác dụng già đấy?”. Nghĩa trả lời: “Con thụ phấn cho bắp”. Vụ ấy ruộng bắp đơn vị Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm.

Ở công ty Nghĩa còn nuôi gà, nuôi heo. Em còn khiến cho một cái tời để bà bầu kéo nước đỡ mệt.Thành đoàn thành phố hồ chí minh đã phân phát động trào lưu học tập “Phạm Văn Nghĩa”. Phong trào ấy được chúng ta học sinh nồng nhiệt hưởng ứng”.

Em hãy nêu lưu ý đến của mình về hiện tượng kỳ lạ ấy.

Xem thêm: Nêu Mối Quan Hệ Giữa Học Và Hành, Mối Quan Hệ Giữa Học Và Hành

1. Câu 1 trang 23 sgk Ngữ văn 9 tập 2

Tìm gọi đề và tìm ý

a) Đọc kĩ đề và vấn đáp câu hỏi: Đề thuộc nhiều loại gì? Đề nêu hiện tại tượng, vụ việc gì? Đề yêu ước làm gì?

b) search ý ở đây là phân tích để tìm ý nghĩa sâu sắc của sự việc. Những vấn đề làm của Nghĩa minh chứng em là tín đồ thế nào? vì chưng sao Thành đoàn tp hcm phát động phong trào học tập bạn Nghĩa? Những vấn đề làm của Nghĩa bao gồm khó không? nếu như mọi học viên đều có tác dụng được như Nghĩa thì đời sống sẽ như thế nào?

Trả lời:

a) – Đề thuộc các loại nghị luận về hiện tượng đời sống.

– hiện tượng: tiếp thu kiến thức theo tấm gương Phạm Văn Nghĩa.

– yêu thương cầu: nêu lưu ý đến về hiện tượng.

b) Hành cồn của Phạm Văn Nghĩa khiến Thành đoàn phạt động trào lưu “Học tập Phạm Văn Nghĩa” :

– Nghĩa là fan biết mến mẹ, giúp sức mẹ trong việc đồng áng.

– Nghĩa biết phối hợp giữa học với hành.

– Nghĩa là người biết sáng tạo (làm mẫu tời để chị em kéo nước đỡ mệt).

– học tập Nghĩa là học cách thương mẹ, học lao động, học vận dụng những kỹ năng và kiến thức vào cuộc sống.

2. Câu 2 trang 23 sgk Ngữ văn 9 tập 2

Lập dàn bài

Sắp xếp ý theo bố cục bài nghị luận.

a) Mở bài

– reviews hiện tượng Phạm Văn Nghĩa.

– Nêu sơ lược ý nghĩa sâu sắc của tấm gương Phạm Văn Nghĩa.

b) Thân bài

– Phân tích ý nghĩa việc có tác dụng của Phạm Văn Nghĩa.

– Đánh giá bài toán làm của Phạm Văn Nghĩa.

– Đánh giá chân thành và ý nghĩa việc vạc động phong trào học tập Phạm Văn Nghĩa

c) Kết bài

– Khái quát ý nghĩa sâu sắc của tấm gương Phạm Văn Nghĩa.

– Rút ra bài học cho bạn dạng thân.

3. Câu 3 trang 24 sgk Ngữ văn 9 tập 2

Viết bài

– Tập viết từng phần. Tập mở bài bác bằng nhiều phương pháp (hoặc từ thông thường đến riêng, hoặc bằng phép đối lập, hoặc bằng phương pháp đi trực tiếp vào đề,…).

– buộc phải phân tích những việc có tác dụng của Nghĩa. Khi so sánh thường nêu sự việc trước, chỉ ra ý nghĩa sau. Rất có thể dùng phương án đối lập, so sánh để gia công nổi bật chân thành và ý nghĩa việc làm cho của Nghĩa. Cần thấy rằng những việc làm của Nghĩa ko khó, nhưng muốn triển khai được thì phải tất cả tấm lòng, bao gồm ý chí với nghị lực.

4. Câu 4 trang 24 sgk Ngữ văn 9 tập 2

Đọc lại bài viết và sửa chữa

– Sửa lỗi chính tả, lỗi sử dụng từ, lỗi ngữ pháp.

– chú ý liên kết, mạch lạc giữa các câu trong khúc văn cùng giữa các phần của bài xích văn.

III – LUYỆN TẬP

Câu hỏi trang 25 sgk Ngữ văn 9 tập 2

Lập dàn bài xích cho đề 4, mục I sinh hoạt trên.

(Gợi ý:

– Đọc kĩ đề với tìm ý.

– trả lời các câu hỏi sau: yếu tố hoàn cảnh của Nguyễn Hiền có gì sệt biệt? niềm tin ham học hỏi và chia sẻ và chủ động học tập của Hiền như thế nào? Ý thức từ bỏ trọng của Hiền biểu thị ra sao? Em có thể học tập Nguyễn hiền đức ở gần như điểm nào?)

Trả lời:

a) Mở bài

– ra mắt chung về những trạng nguyên làm việc nước ta.

– Nêu sơ lược vài nét về Trạng nguyên Nguyễn Hiền.

b) Thân bài:

– so với hoàn cảnh đặc trưng của Nguyễn Hiền: bên nghèo nên xin làm cho chú đái quét chùa.

– Đánh giá niềm tin chủ động và đắm say học của Nguyễn Hiền: nép bên cửa lắng nghe, hỏi thêm thầy, đem lá nhằm viết chữ, xin thầy đi thi để thấy sức học tập của mình.

– tuy vậy còn nhỏ dại tuổi cơ mà Nguyễn Hiền tất cả ý thức trường đoản cú trọng khôn cùng cao, yêu ước nhà vua gồm võng lọng với không thiếu nghi thức bắt đầu chịu về kinh.

c) Kết bài:

– Nguyễn hiền là Trang nguyên bé dại tuổi lừng danh của đất nước, là tấm gương sáng sủa của thần đồng đất Việt.

Xem thêm: Sưu Tầm Những Câu Tỏ Tình Dễ Thương Của Con Gái "Đốn Tim" Chàng

– họ học tập sống Trạng nguyên Nguyễn Hiền lòng tin ham học, ý thức vượt lên hoàn cảnh khó khăn.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đây là phần giải đáp Soạn bài xích Cách làm bài xích nghị luận về một sự việc, hiện tượng lạ đời sống sgk Ngữ văn 9 tập 2 không thiếu thốn và gọn ghẽ nhất. Chúc các bạn làm bài Ngữ văn tốt!