GIÁO DỤC THỜI PHONG KIẾN

     
Năm257 (TCN), Thục Phán đang thống nhất các bộ lạc Âu Việt cùng Lạc Việt, lập ra nướcÂu Lạc, x­ưng là An Dương Vương.

Bạn đang xem: Giáo dục thời phong kiến


Năm179 (TCN), Triệu Đà làng tính nư­ớc Âu Lạc và tùy chỉnh thiết lập chế độ cai trị của đếchế phư­ơng Bắc. Trải qua rộng mười thay kỷ Bắc thuộc, vẫn nổ ra những cuộc khởi nghĩalớn: khởi nghĩa hai Bà Tr­ưng (40 - 43), Bà Triệu (248), Lý bí (542), Mai ThúcLoan (722), Phùng Hưng (766 -791), Khúc quá Dụ (905), Dương Đình Nghệ (931)...

Xem thêm: 1 Phiên Giao Dịch Chứng Khoán Là Gì ? Thời Gian Giao Dịch Các Sàn


Năm 938, Ngô Quyền làm tan quân nam giới Hán, giành quyền hòa bình tự chủ cho dân tộc, mở đầu thời kỳ cải tiến và phát triển của chính sách phong kiến Việt Nam.Năm 965, xẩy ra “Loạn 12 xứ quân”. Năm 968, Đinh bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân, lập ra n¬ước Đại Cồ Việt, đóng góp đô ở Hoa Lư.Vào cuối triều Đinh, quân Tống xâm lược nước ta, triều thần đang tôn Thập đạo tướng mạo quân Lê hoàn lên ngôi vua; làm tan quân Tống xâm lược vào thời điểm năm 981.Năm 1009, sau khoản thời gian Lê Long Đĩnh mất (triều tiền Lê kết thúc), Lý Công Uẩn đăng vương vua, năm 1010, Lý Công Uẩn dời đô trường đoản cú Hoa Lư¬ ra Thăng Long.Ba triều đại lý phân phối - trằn - Hồ, gắn sát với những cuộc kháng chiến chống quân thôn tính Tống, Nguyên, Minh. Triều Lý tiến hành cuộc đao binh chống Tống (1075 - 1077). Triều Trần tía lần nội chiến chống Mông - Nguyên (1258; 1285 cùng 1288). Triều Hồ tiến hành cuộc nội chiến chống Minh (1406 - 1407).Những năm cuối thế kỷ XV, thời điểm đầu thế kỷ XVI, cơ chế phong loài kiến Việt Nam từ từ suy yếu. Năm 1527, tập đoàn lớn phong kiến bởi vì Mạc Đăng Dung cầm đầu đã phế truất truất đơn vị Lê lập ra công ty Mạc.Họ Mạc chỉ chiếm vùng Bắc Bộ, hotline là Bắc Triều. Nhà Lê (Lê Trung Hưng), chiếm vùng Thanh Hoá trở vào, điện thoại tư vấn là nam giới Triều. Cuộc xung đột nhiên Nam - Bắc triều kéo dãn gần nửa nỗ lực kỷ (1545 - 1592), tác động đến rất nhiều mặt cuộc sống nhân dân, trong những số đó có giáo dục.1.2. Đặc điểm về giáo dục* kim chỉ nam giáo dục:Đào tạo con em của mình quan lại thành tín đồ Quân tử, kẻ sĩ.

Xem thêm: Trang Trí Chiếc Khăn Để Đặt Lọ, Sgk Âm Nhạc Và Mĩ Thuật 6


*

* ngôn từ giáo dục đa số là nho giáo,Đặc trưng rất nổi bật của giáo dục vn thời Phong loài kiến là nền giáo dục đào tạo Nho học. Thời kỳ đầu dựng nước, ở bên cạnh giáo dục nho học bao gồm sự vĩnh cửu của các mô hình giáo dục Phật giáo với Đạo giáo. Tuy có sự khác nhau nhưng các mô hình giáo dục trên không tiêu diệt lẫn nhau. Trọng tâm giáo hạnh phúc nhất là thời Lý - Trần, triều đình các lần đứng ra tổ chức triển khai kỳ thi Tam giáo bao gồm cả 3 văn bản Nho - Phật - Đạo. Tuy nhiên, những triều đại Phong kiến nối tiếp nhau luôn luôn lấy Nho giáo có tác dụng hệ tứ tưởng bao gồm thống. Vì thế, Nho giáo gần như trở thành khối hệ thống giáo dục thiết yếu thống cùng tồn tại trong veo thời kỳ Phong kiến.- Sách giáo khoa bao gồm của Nho giáo làm việc bậc cao là Tứ thư, Ngũ kinh cùng Bắc sử.* phương thức giáo dục: Trí dục với đức dục.- Trí dục: công ty yếu phương pháp thuộc lòng, dùi mài kinh sử, ghê viện, giáo điều.- Đức dục: hầu hết sử dụng phương pháp nêu gương (Thân giáo trọng ư ngôn giáo – Nguyễn Trãi)* tổ chức triển khai trường lớp với thi cử: Năm 1070, Lý Thánh Tông mang đến xây văn miếu để thờ Khổng Tử, Chu Công với tứ phối (Mạnh tử, Tăng Tử, Tử Tư¬, Nhan Uyên ).Năm 1076, Lý Nhân Tông cho xây đắp Quốc Tử Giám, làm chỗ dạy học cho những hoàng tử .Thời Lý, việc tổ chức triển khai khoa cử ngày càng nền nếp. Năm 1075, Lý Nhân Tông mang đến mở khoa thi đầu tiên, rước tên là Minh kinh chưng học (các kỳ tiếp theo sau được tổ chức vào những năm 1086, 1186, 1195,…).Thời Trần, năm 1236, văn miếu quốc tử giám được biến thành Quốc học Viện, từ từ mở rộng lớn cho con trẻ của mình các đại quan vào học.Năm 1253, è cổ Thái Tông xuống chiếu cho những nho sĩ vào nư¬ớc, những người thông kinh sử đư¬ợc cho Quốc Tử Viện học tập.Tổ chức khoa cử lấn sân vào quy củ, nền nếp rộng trư¬ớc. Năm 1232, nai lưng Thái Tông mang lại mở khoa thi Thái học sinh.Năm 1247, trần Thái Tông đưa ra định chế tam khôi: (Trạng nguyên, Bảng nhãn, Thám hoa - 3 người có kết quả tối đa trong hội thi đình).Thời Hồ, Năm 1404, hồ nước Hán Thư¬ơng định cách thi cử nhân. Bởi vì tồn trên trong thời hạn quá ngắn buộc phải triều hồ chỉ tổ chức triển khai đ¬ược 2 khoa thi, như-ng vẫn đào tạo được nhiều danh nho, danh thần khét tiếng (Nguyễn Trãi, Lý Tử Tấn, Vũ Mộng Nguyên).Nhìn chung, dưới các thời Lý - trằn - Hồ, khối hệ thống trường học được tổ chức từ bậc Ấu học cho bậc Đại học. Tuy bao gồm sự phạt triển, tiến bộ so với những thời kỳ trước, tuy vậy sự cải cách và phát triển còn chậm, số ngôi trường học vị nhà nước mở còn ít, chỉ tất cả ở kinh kì và một số phủ, châu. Việc học tập sinh sống địa phương, hầu hết do dân từ bỏ lo liệu, công ty yếu là vì nhà chùa và những nho sĩ mở.Dưới những triều Mạc - Lê, Trịnh - Nguyễn, vấn đề học và thi liên tiếp được duy trì. Song, cùng với bước đường suy vi của chế độ phong kiến, nền giáo dục và đào tạo nước ta có tương đối nhiều bước thụt lùi chất lượng lượng.Nhiều giá bán trị phần nhiều bị đảo lộn, những sĩ tử theo lối học chạy theo danh lợi, xa rời bao gồm học.Tóm lại, từ cầm kỉ XVI đến cụ kỉ XVIII, cơ chế giáo dục và thi cử Nho học tập vẫn được những triều đại phong loài kiến ở cả 2 miền nam Bắc duy trì. Tuy nhiên trên bước đường suy vong của chế độ phong kiến, nội dung giáo dục và đào tạo và chế độ thi cử ngày 1 suy giảm về chất lượng, chỉ từ bề nổi, không thể chiều sâu; chứng trạng này bên trong sự suy tàn phổ biến của ý thức hệ Nho giáo.3. Ưu cùng nhược điểm giáo dục việt nam thời Phong kiến:
* Ưu điểm:Các triều đại phong kiến việt nam cùng cùng với việc chăm lo phát triển những mặt ghê tế, xã hội đã và đang chú trọng tới việc trở nên tân tiến giáo dục. VD: cố kỉnh kỷ XV - XVI, các phủ, lộ đều phải sở hữu trường công,...Đã trở nên tân tiến nhiều trường bốn để dạy con em mình của quần chúng với mong ước cho con em của nhân dân tới trường vài chữ để triển khai người; cách tân và phát triển giáo dục gia đình.Nền giáo dục vn thời Phong kiến mỗi bước được mở rộng và thiết yếu quy dẫu vậy vẫn không phải là phải giáo dục dành cho mọi người; chỉ có con em mình của những người dân giàu, quý tộc mới được đi thi (thi là để triển khai quan); con trẻ của mình nhà nông cơ phiên bản không được đi thi.Tính độc lập, trường đoản cú chủ, ý thức từ bỏ lực, từ bỏ cường trong giáo dục, nó đã góp thêm phần to to trong bài toán gìn giữ đất nước, bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc.Giáo dục nước ta thời Phong kiến còn lại cho chúng ta nhiều bài học kinh nghiệm quý vào việc tổ chức triển khai nền giáo dục hiện nay. Bài học kinh nghiệm về tổ chức giáo dục (giáo dục công ty trường, giáo dục và đào tạo trong gia đình, làm việc trường công, ngôi trường tư,…).Bài học tập về tổ chức triển khai thi cử, về bổ nhiệm người tài,..Chế độ khoa cử là trong những đặc trưng cơ bản của khối hệ thống giáo dục phong kiến. Thông qua chính sách khoa cử nhằm chọn bạn hiền tài đảm nhiệm các chức vụ quan lại lại thực hiện chức năng quản lý cỗ máy nhà nước phong kiến. Còn đối với nhân dân, thi cử là tuyến phố tiến thân lập nghiệp, bởi vậy được nhân dân hết sức coi trọng.* Hạn chế:Mục đích của nền giáo dục đào tạo Phong loài kiến không nhằm vào hầu hết con người làm khoa học, lao động tiếp tế để phát triển xã hội mà huấn luyện những con mọt sách, hầu hết đồ đệ giao hàng tầng lớp phong kiến: quân - quân, thần - thần, phụ - phụ, tử - tử,Nội dung giáo dục đào tạo nghèo nàn, nặng trĩu về văn chương; câu chữ về lao rượu cồn sản xuất, kỹ thuật kỹ thuật hầu hết không có. (Do tác động tư tưởng giáo dục của Khổng Tử, cơ mà Khổng Tử thì không cân nhắc lao cồn sản xuất).Phương pháp giáo dục và đào tạo giáo điều, uy quyền, nặng trĩu về học cổ, không nhiều quan tâm cải cách và phát triển xã hội.Tổ chức bất bình đẳng trong giáo dục: trọng nam gớm nữ, con em tầng lớp quý tộc mới được đi thi, chưa hẳn mọi người đều có cơ hội đi học.Triều đình chỉ lo giáo dục và đào tạo cho con trẻ vua chúa cùng quan lại ở kinh thành còn ở số đông nơi khác bắt buộc mời thầy đồ gia dụng về giảng dạy.Tài liệu học tập tập rất là hạn chế, chỉ gồm 2 loại: Do trung hoa biên biên soạn là tứ thư, ngũ kinh với 1 nhiều loại do người Nam soạn.Tổ chức thi cử rất nghiêm khắc nhưng văn bản thi cực kỳ khập khiễng, các đề thi nhà yếu ca tụng vua chúa, ca ngợi triều đình, ca ngợi nho giáo. Thời hạn thi qua những kỳ kéo dài, ngắn: có kỳ 3 năm, gồm kỳ 10 năm.