GIẢI BÀI TẬP GDCD 8

     

Giáo dục công dân lớp 8 - Giải bài bác tập sgk GDCD 8 ngắn nhất

Loạt bài Giải bài tập GDCD 8 ngắn nhất bao gồm những bài giải bài bác tập, trả lời nhắc nhở và trả lời câu hỏi Giáo dục công dân lớp 8 đang được soạn ngắn gọn, ngắn gọn xúc tích ngắn gọn nhất, chi tiết giúp các bạn học tốt môn GDCD 8 hơn.

Bạn đang xem: Giải bài tập gdcd 8

*

Giáo dục công dân lớp 8 Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Trả lời gợi ý GDCD 8 bài xích 1 trang 4

a) Em có xem xét gì về kiểu cách xử sự của Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và của bác bỏ Hồ trong những câu chuyện bên trên ?

Trả lời:

Cách xử sự của Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và chưng Hồ: là thể hiện rõ nét của việc liêm khiết, minh bạch, chí công vô tư.

b) Theo em, các phương pháp xử sự đó có điểm gì thông thường ? bởi vì sao ?

Trả lời:

Cách xử sự trên tất cả điểm bình thường là ko màng danh lợi, không vụ lợi cá nhân, tất cả vì ích lợi của tập thể, minh bạch, rõ ràng. Dựa vào vậy, cả 3 nhân đồ dùng trên đều nhận được sự tôn trọng, tin tưởng, yêu mến của những người.

c) Trong đk hiện nay, theo em, bài toán học tập gần như tấm gương đó tất cả còn tương xứng nữa không ? vày sao ?

Trả lời:

Trong những điều kiện, theo em việc học tập hầu như tấm gương đó luôn luôn luôn phù hợp. Do lẽ, nhờ vào học tập và làm theo cách sống đó thì buôn bản hội mới ổn định, trong sạch, vững dạn dĩ được.

Bài 1 trang 4 giáo dục và đào tạo công dân 8:

Theo em, đa số hành vi nào sau đây thê hiện tính ko liêm khiết ? vì chưng sao ?

a) luôn luôn mong mong mỏi làm nhiều bằng tài năng và công sức của mình ;

b) Làm bất cứ việc gì để dành được mục đích ;

c) luôn kiên trì nỗ lực vươn lên để đạt được kết quả cao trong quá trình ;

d) Sẵn sàng cần sử dụng tiền bạc, kim cương cáp biếu xén nhằm mục đích đạt được mục đích của chính bản thân mình ;

đ) Sẵn sàng trợ giúp người khác khi họ gặp khó khăn ;

e) Chỉ thao tác gì lúc thấy có lợi ;

g) Tính toán xem xét kĩ lưỡng trước khi đưa ra quyết định một bài toán gì.

Trả lời:

Những hành động (b), (d), (f) biểu lộ tính ko liêm khiết. Bởi vì vì, hầu như hành vi này là trình bày sự vụ lợi, ích kỉ, chỉ nghĩ lợi ích của bản thân.

Bài 2 trang 5 giáo dục đào tạo công dân 8:

Em ưng ý hay không đồng tình với những việc làm làm sao sau đây? vì sao ?

a) chúng ta Bích mang lại xin gia sư nâng điểm môn Toán đến mình.

b) Sắp gồm đợt tuyển bạn vào thao tác làm việc ở cơ quan vị ông Lâm có tác dụng Giám đốc. Ai mang quà cáp đến biếu, ông Lâm phần đa không nhận.

c) Cán cỗ kiểm lâm vì chưng nghèo sẽ chặt một số cây đem gỗ để bán.

d) Nhân viên phục vụ phòng ở khách sạn nhặt được ví tiền giấy khách để quên, đã sở hữu trả lại mang đến khách.

Trả lời:

Em không tán thành với những vấn đề làm: a, c. Đây là những việc làm nhu nhược, đắn đo vươn lên, lưỡng lự vượt khó, chỉ bởi tiền, vì chưng điểm mà bất chấp danh dự, nhân phẩm với đạo đức của mình.

Bài 3 trang 5 giáo dục đào tạo công dân 8:

Em hãy nói một câu chuyện nói tới tính liêm khiết.

Trả lời:

Bài 4 trang 5 giáo dục đào tạo công dân 8:

Theo em, ý muốn trở thành người liêm khiết, bắt buộc rèn luyện số đông đức tính gì ?

Trả lời:

Để rèn luyện trở thành tín đồ kiêm khiết em cần rèn luyện tính: trung thực, kiên trì, chịu đựng khó, sinh sống chan hòa, giản dị, yêu thương...

Bài 5 trang 5 giáo dục đào tạo công dân 8:

Em hãy sưu tầm một số trong những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tính liêm khiết.

Trả lời:

- khó khăn mà biết lẽ biết lời

Biết ăn uống biết sống như bạn giàu sang.

-Cười người chớ vội mỉm cười lâu

Cười người hôm trước hôm sau bạn cười.

- Áo rách cốt cách bạn thương.

- Ăn gồm mời; làm có khiến.

- mang đẹp không - hẳn vẫn là sang..!

Kém phẩm vô tâm, khạc nhổ càng.!

Tư phương pháp trang đài, vày biết nghĩ

Kín đáo, sạch sẽ “Tướng thiệt sang”

Bài 6 trang 5 giáo dục và đào tạo công dân 8:

Theo em, học sinh cần phải làm cái gi để trở thành fan biết kính trọng lẽ đề nghị ?

Trả lời:

Để trở thành fan biết kính trọng lẽ phải, học sinh cần:

- Rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, kỉ luật.

- Biết lắng nghe, biết phê bình với tự phê bình.

- sống trung thực, liêm khiết, thiệt thà.

- Biết biệt lập đúng sai, chiến đấu cho lẽ phải.

Giáo dục công dân lớp 8 Bài 2: Liêm khiết

Trả lời gợi nhắc GDCD 8 bài 2 trang 7

a) Em có suy nghĩ gì về phong thái xử sự của Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn với của bác bỏ Hồ giữa những câu chuyện bên trên ?

Trả lời:

Cách xử sự của Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và bác bỏ Hồ: là thể hiện rõ nét của việc liêm khiết, minh bạch, chí công vô tư.

b) Theo em, những phương pháp xử sự đó gồm điểm gì thông thường ? bởi vì sao ?

Trả lời:

Cách xử sự trên tất cả điểm phổ biến là không màng danh lợi, ko vụ lợi cá nhân, toàn bộ vì lợi ích của tập thể, minh bạch, rõ ràng. Nhờ vậy, cả 3 nhân đồ dùng trên hầu hết nhận được sự tôn trọng, tin tưởng, thương yêu của các người.

c) Trong đk hiện nay, theo em, bài toán học tập phần nhiều tấm gương đó tất cả còn phù hợp nữa không ? bởi vì sao ?

Trả lời:

Trong gần như điều kiện, theo em bài toán học tập hầu như tấm gương đó luôn luôn phù hợp. Vị lẽ, nhờ vào học tập và làm theo cách sống đó thì thôn hội new ổn định, trong sạch, vững mạnh được.

Bài 1 trang 8 giáo dục và đào tạo công dân 8:

Theo em, phần đa hành vi nào dưới đây thê hiện nay tính ko liêm khiết ? vày sao ?

a) luôn luôn mong mong muốn làm giàu bằng kĩ năng và sức lực lao động của bản thân ;

b) Làm bất kể việc gì để giành được mục đích ;

c) luôn kiên trì cố gắng vươn lên nhằm đạt được công dụng cao trong các bước ;

d) Sẵn sàng dùng tiền bạc, vàng cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của bản thân ;

đ) Sẵn sàng trợ giúp người không giống khi họ gặp khó khăn ;

e) Chỉ thao tác gì khi thấy có lợi ;

g) Tính toán cân nhắc kĩ lưỡng trước khi đưa ra quyết định một bài toán gì.

Trả lời:

Những hành vi (b), (d), (f) biểu đạt tính không liêm khiết. Vì chưng vì, phần nhiều hành vi này là mô tả sự vụ lợi, ích kỉ, chỉ nghĩ tác dụng của bản thân.

Bài 2 trang 8 giáo dục công dân 8:

Em ưng ý hay không đống ý với những việc làm nào sau đây? vày sao ?

a) các bạn Bích cho xin giáo viên nâng điểm môn Toán mang đến mình.

Xem thêm: Những Câu Nói Hay Về Biển Đảo Mà Bạn Không Nên Bỏ Lỡ, Hót Hòn Họt

b) Sắp bao gồm đợt tuyển fan vào thao tác làm việc ở cơ quan bởi vì ông Lâm làm cho Giám đốc. Ai mang quà cáp mang đến biếu, ông Lâm phần đông không nhận.

c) Cán bộ kiểm lâm do nghèo sẽ chặt một vài cây rước gỗ để bán.

d) Nhân viên giao hàng phòng ở khách sạn nhặt được ví tiền giấy khách nhằm quên, đã với trả lại cho khách.

Trả lời:

Em không đống ý với những bài toán làm: a, c. Đây là những việc làm nhu nhược, băn khoăn vươn lên, lần chần vượt khó, chỉ vì chưng tiền, vày điểm mà bất chấp danh dự, nhân phẩm cùng đạo đức của mình.

Bài 3 trang 8 giáo dục đào tạo công dân 8:

Em hãy kể một câu chuyện nói về tính liêm khiết.

Trả lời:

Bài 4 trang 8 giáo dục công dân 8:

Theo em, muốn trở thành tín đồ liêm khiết, phải rèn luyện đều đức tính gì ?

Trả lời:

Để tập luyện trở thành bạn kiêm khiết em đề nghị rèn luyện tính: trung thực, kiên trì, chịu đựng khó, sinh sống chan hòa, giản dị, yêu thương...

Bài 5 trang 8 giáo dục và đào tạo công dân 8:

Em hãy sưu tầm một số trong những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tính liêm khiết.

Trả lời:

- cực nhọc mà biết lẽ biết lời

Biết ăn biết sống như bạn giàu sang.

-Cười người chớ vội cười lâu

Cười người hôm trước hôm sau fan cười.

- Áo rách nát cốt cách tín đồ thương.

- Ăn tất cả mời; làm tất cả khiến.

- mang đẹp chưa - hẳn sẽ là sang..!

Kém phẩm vô tâm, khạc nhổ càng.!

Tư biện pháp trang đài, bởi vì biết suy nghĩ

Kín đáo, thật sạch sẽ “Tướng thật sang”

Giáo dục công dân lớp 8 Bài 3: Tôn trọng người khác

Trả lời gợi nhắc GDCD 8 bài xích 3 trang 9

a) Em có nhận xét gì về cách xử sự, cách biểu hiện và bài toán làm của các bạn trong các trường vừa lòng trên ?

Trả lời:

- Mai luôn lễ phép, sống chan hòa, túa mở với tôn trọng người khác.

- Hải luôn tôn trọng màu sắc da, tôn trọng bắt đầu của mình, trường đoản cú hào bởi điều đó.

- Quân cùng Hùng ko tôn trọng giáo viên và những bạn.

b) Theo em, một trong những hành vi đó, hành vi nào xứng đáng để chúng ta học tập, hành động nào rất cần phải phê phán ? vày sao ?

Trả lời:

Hành vi xứng đáng để chúng ta học tập là hành vi của Mai cùng Hải. Đây là hành vi trình bày sự chan hòa, dỡ mở, tôn trọng thiết yếu mình cùng tôn trọng tín đồ khác.

Hành vi đáng lên án, phê phán là hành động của Quân cùng Hùng. Đây là hành vi không tôn trọng những người dân xung quanh, sống ích kỉ chỉ nghĩ về đến bản thân.

Bài 1 trang 10 giáo dục đào tạo công dân 8:

Những hành vi nào sau đây thể biểu hiện rõ sự tôn trọng tín đồ khác ? vì sao ?

a) Đi nhẹ, nói khẽ lúc vào bệnh viện ;b) Chỉ tuân theo sở thích của bản thân mình không cần biết đến mọi fan xung quanh ;

c) nói chuyện riêng, làm việc riêng và nghịch nghịch trong giờ học ;

d) mỉm cười đùa ầm ĩ khi đi dự hoặc gặp gỡ các đám tang ;

đ) bật nhạc lớn khi đã quá khuya ;

e) Châm chọc, chế giễu tín đồ khuyết tật;

g) Cảm thông, share khi bạn khác chạm mặt điều bất hạnh ;

h) Coi thường, miệt thị đầy đủ người nghèo khó ;

i) Lắng nghe chủ ý của mọi bạn ;

k) Công kích, chê bai khi người khác có sở trường không tương tự mình ;

l) ăn hiếp người yếu hơn mình ;

m) gây gổ, to lớn tiếng với người xung xung quanh ;

n) vứt rác ngơi nghỉ nơi chỗ đông người ;

o) Đổ lỗi cho những người khác.

Trả lời:

Các hành vi miêu tả sự tôn trọng bạn khác là: : (a), (i). Do những hành động này, trình bày sự tôn trọng, biết xem xét đến người khác, kính trọng tập thể.

Bài 2 trang 10 giáo dục và đào tạo công dân 8:

Em đồng tình hay không đống ý với từng ý kiến tiếp sau đây ?Vì sao?

a) Tôn trọng bạn khác là tự đi lùi mình ;

b) hy vọng người khác tôn trọng bản thân thì mình phải ghi nhận tôn trọng người khác ;

c) Tôn trọng fan khác là tự tôn trọng mình.

Trả lời:

Em không gật đầu với ý kiến a. Vì vì, đấy là quan điểm không đúng lầm, vấn đề tôn trọng tín đồ khác cũng chính là tôn trọng bao gồm mình.

Em gật đầu đồng ý với ý kiến b. Bởi vì, sự kính trọng phải khởi nguồn từ cả 2 phía, tránh việc trông đợi vào fan khác mà chính phiên bản thân mình đề nghị thể hiện sự tôn trọng người khác.

Em gật đầu với chủ ý c. Tôn trọng bạn khác cũng là tự kính trọng suy nghĩ, sự khác hoàn toàn của thiết yếu mình.

Bài 3 trang 10 giáo dục và đào tạo công dân 8:

Hãy dự loài kiến những trường hợp mà em thường chạm mặt trong cuộc sống đời thường để gồm cách ứng xử trình bày sự tôn trọng phần lớn người, theo các nhắc nhở sau:

a) Ở trường (trong quan hệ với chúng ta bè, thầy cô giáo...).

b) Ở đơn vị (trong quan tiền hộ cùng với ông bà, tía mẹ, các bạn em...).

c) Ở ngoài đường, khu vực công cộng...

Trả lời:

- Ở trường: kính chào hỏi, lễ phép cùng với thầy cô, tôn trọng các bạn bè; làm bài bác nghiêm túc, ko mất đơn nhất tự vào giờ...

- Ở nhà: đi thưa, về gửi; không hỗn, biết kính trên, nhường dưới; dường nhin, mếm mộ với em...

- Ở ngoại trừ đường, khu vực công cộng: đi nhẹ, nói khẽ, ko hút thuốc khu vực đông người, không bỏ rác bừa bãi...

Xem thêm: Những Câu Chuyện Ý Nghĩa Trong Cuộc Sống, Please Wait

Bài 4 trang 10 giáo dục và đào tạo công dân 8:

Em hãy tham khảo một vài câu ca dao, châm ngôn nói về sự việc tôn trọng bạn khác.