Cụm Đông Từ Lớp 6

     

Đây là bài xích soạn văn cụm đụng từ nằm trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 1, trả lời câu hỏi sách giáo khoa bài cụm đụng từ trang 147 dễ hiểu nhất.

Bạn đang xem: Cụm đông từ lớp 6

*


*

I. Các động tự là gì?

Bài 1: Trang 147- sgk ngữ văn lớp 6 tập 1

Các tự in đậm một trong những câu sau bổ sung cập nhật ý nghĩa nghĩa cho các từ nào?

Viên quan tiền ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm nhằm hỏi gần như người.

(Em bé nhỏ thông minh)

Bài viết này được đăng trên


Trả lời:

Những tự in đậm bổ sung cập nhật cho các từ sau:

Đã, các nơi: bổ sung cập nhật cho tự đi

Cũng, phần đa câu đố oái oăm: bổ sung cập nhật cho từ bỏ ra.

Bài 2: Trang 147- sgk ngữ văn lớp 6 tập 1

Thử lược bỏ những từ ngữ in đậm nói bên trên rồi rút ra nhấn xét về vai trò của chúng.

Trả lời:

Nếu lược bỏ đi những từ in đậm thì những từ được ngã nghĩa sẽ trở nên tối nghĩa hoặc không tồn tại nghĩa.

Bài 3: Trang 147- sgk ngữ văn lớp 6 tập 1

Tìm một cụm động từ. Đặt câu với các động tự ấy rồi rút ra dấn xét về hoạt động trong câu của nhiều động từ so với động từ.

Trả lời:

Đặt câu với các động từ : Đang đọc truyện.

Đặt câu : Em và bạn đang đọc truyện

Nhận xét: Động từ làm vị ngữ vào câu

Cụm đụng từ cũng đó là vị ngữ của câu.

II. Cấu trúc của nhiều động từ

Câu 1: Trang 148 sgk ngữ văn lớp 6 tập 1

Vẽ mô hình kết cấu của những cụm đụng từ trong câu đã dẫn ở vị trí I.

Trả lời:

Mô hình cấu trúc của các cụm động từ vào câu dẫn:


Phần trước

Phần trung tâm

Phần sau

đã

đi

nhiều nơi

cũng

ra

những câu đố oái oăm để hỏi đa số người


Câu 2: Trang 148 ngữ văn lớp 6 tập 1

Tìm thêm hầu như từ ngữ có thể làm phụ ngữ tại phần trước, phần sau nhiều động từ. Cho thấy thêm những phụ ngữ ấy bổ sung cho động từ trung trọng tâm những ý nghĩa sâu sắc gì?

Trả lời:

Những từ bỏ ngữ có thể làm phụ ngữ tại vị trí trước là: đã, đang, sẽ, hãy, đừng, chớ…. Những từ này bổ sung cập nhật cho động từ về các ý nghĩa sâu sắc quan hệ thời gian, sự tiếp diễn tương tự, sự khích lệ hoặc rào cản hành động, sự khẳng định hoặc che định hoạt động.

Những tự ngữ rất có thể làm phụ ngữ phần sau là: xong, rồi, tốt, giỏi…. Những từ này bổ sung cập nhật cho đụng từ các cụ thể về đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện và phương pháp hoạt động.

III. Luyện tập

Bài 1: Trang 148-149 sgk ngữ văn lớp 6 tập 1

Tìm những cụm rượu cồn từ trong những câu sau:

a) Em nhỏ nhắn còn đang đùa nghịch sống sau nhà.

(Em bé bỏng thông minh)

b) Vua phụ vương yêu yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho bé một người ông chồng thật xứng đáng.

Xem thêm: Soạn Bài Ôn Tập Phần Tiếng Việt Lớp 7 Phần Tiếng Việt, Ôn Tập Phần Tiếng Việt Lớp 7

(Sơn Tinh, Thủy Tinh)

c) Cuối cùng, triều đình đành tìm giải pháp giữ sứ thần ở công quán để có thì giờ đồng hồ đi hỏi chủ ý em nhỏ xíu thông minh nọ.

(Em bé thông minh)

Trả lời:

Các nhiều động từ vào câu bên trên là:

a) Còn đang nghịch nghịch ở sau nhà

b) ngọt ngào Mị Nương không còn mực

Muốn kén chọn cho bé một người ông xã xứng đáng

c) Đành tìm cách giữ sứ thần ở công quán để có thời giờ đồng hồ đi hỏi ý kiến em bé nhỏ thông minh nọ.

Bài 2: Trang 149- ngữ văn lớp 6 tập 1

Chép những cụm rượu cồn từ nói bên trên vào mô hình cụm hễ từ.

Trả lời:

Chúng ta có mô hình cụm rượu cồn từ sau:


Phần trước

Phần trung tâm

Phần sau

còn đang

đùa nghịch

ở sau nhà

yêu thương

Mị Nương hết mực

muốn

kén

cho nhỏ một người ck thật xứng đáng

đành

tìm giải pháp giữ

sứ thần nghỉ ngơi lại...


Bài 3: Trang 149- sgk ngữ văn lớp 6 tập 1

Nêu ý nghĩa của những phụ ngữ được in ấn đậm trong đoạn dưới đây. Việc dùng các phụ ngữ này trước cồn từ miêu tả hành cồn của người phụ vương và viên quan nói lên điều gì về trí sáng ý của chú nhỏ bé trong truyện Em bé bỏng thông minh.

Người phụ thân đứng ngẩn ra chưa biết trả lời nạm nào thì người con chừng bảy, tám tuổi nhanh miệng hỏi căn vặn lại quan lại <…>. Viên quan lại nghe cậu bé xíu hỏi lại như vậy thì há hốc mồm sửng sốt, lừng chừng đáp làm thế nào để cho ổn. Quan lại thầm nghĩ, nhất quyết nhân tài ở đây rồi, chả nên tìm đâu mất công.

(Em nhỏ bé thông minh)

Trả lời:

Phụ ngữ “chưa”: mang ý nghĩa sâu sắc phủ định tương đối.

Phụ ngữ “không”: mang chân thành và ý nghĩa phủ định tuyệt đối.

Cả hai phụ ngữ trên các nói lên sự thông minh tuyệt vời nhất của em bé, khi cha cậu không biết phải làm thế nào thì cậu đã chỉ dẫn được câu hỏi làm cực nhọc lại viên quan, khiến cho ông ấy ko thể vấn đáp được.

Bài 4: Trang 149- sgk ngữ văn tập 1

Viết một câu trình bày ý nghĩa sâu sắc của truyện Treo biển. Chỉ ra các cụm hễ từ gồm trong đoạn văn đó.

Trả lời:

Ý nghĩa của truyện treo biển: Truyện treo biển khơi đã phê phán những người dân thiếu lập trường, quan liêu điểm.

Cụm cồn từ của câu bên trên là: đang phê phán những người thiếu lập trường, quan liêu điểm.

Xem thêm: Cách Tạo Cây Thư Mục Trong Word 2016, Cách Tạo Cây Thư Mục Trong Ổ Đĩa D:

Kết lời: bọn họ vừa tham khảo dứt bài “Cụm động từ”, chúng ta hãy học thuộc ghi lưu giữ phần sgk để ghi lưu giữ thêm phần kỹ năng này nhé.