CẬU BÉ THÔNG MINH LỚP 6

     

Nhằm mục đích giúp học viên nắm vững kỹ năng tác phẩm Em bé tối ưu Ngữ văn lớp 6, bài học tác giả - thành công Em bé xuất sắc trình bày tương đối đầy đủ nội dung, bố cục, bắt tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ bốn duy và bài bác văn so với tác phẩm.

Bạn đang xem: Cậu bé thông minh lớp 6

A. Văn bản tác phẩm Em bé thông minh

Tóm tắt truyện: Ngày xưa, có một ông hoàng nọ không đúng viên quan liêu đi tìm người tài giỏi. Viên quan tiền đi khắp khu vực để tìm. Lúc đến một cánh đồng thấy hai phụ vương con đã làm việc, viên quan liêu ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì đứa con đã hỏi ngược lại. Ông quan tiền biết người tài giỏi đề nghị về tâu với vua. Nhà vua muốn thử tài lần nữa đề xuất đã ra lệnh đến làng của cậu bé cha con trâu đực và bố thúng gạo nếp ra lệnh năm tiếp theo phải nộp chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua yêu thương cầu cậu làm thịt nhỏ chim sẻ làm bố cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm con dao đẻ sẻ. Vua phục tài ban thưởng mang lại cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi nước ta không nên sứ mang một nhỏ ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyen xây dinh thự bên hoàng cung để tiện hỏi han.

B. Tìm hiểu tác phẩm Em bé thông minh

1. Thể loại: Truyện cổ tích

2. Bố cục: 3 phần

- Phần 1: Từ đầu đến “về tâu vua”: Vua sai quan đi tìm người tài.

- Phần 2: Tiếp theo đến “ban thưởng rất hậu”: Những thử thách chứng tỏ sự logic của cậu bé

- Phàn 3: Phần còn lại: Cậu bé được phong làm trạng nguyên.

3. Giá trị nội dung

Truyện đề cao sự logic và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái oăm…) từ đó tạo cần tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.

4. Giá trị nghệ thuật.

- Dùng những câu đố oái oăm để tạo thử thách, tình huống truyện hấp dẫn.

- Cách dẫn dắt truyện với những mức độ những câu thách đố tăng dần.

C. Sơ đồ tứ duy Em bé thông minh

*

D. Đọc phát âm văn bạn dạng Em bé thông minh

1. Vua không đúng quan đi tìm người tài

- Nhà vua sai viên quan lại đi tìm người tài giỏi ở khắp địa điểm

- Đến cánh đồng, quan liêu gặp hai phụ vương con sẽ làm ruộng. Quan tiền liền ra câu hỏi “Trâu của lão cày một ngày được mấy đường”

- Cậu bé đã hỏi lại quan lại “ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

=> quan bất ngờ, sửng sốt biết là đã tìm được người tài giỏi.

2. Những thử thách chứng tỏ sự logic của cậu bé

- Sự mưu trí, sáng ý của cậu bé được thử thách qua bốn lần:

+ Lần 1: đáp lại câu đố của viên quan lại – “Trâu cày một ngày được mấy đường”

+ Lần 2: đáp lại thử thách của vua đối với dân làng – nuôi ba con trâu đực làm sao cho chúng đẻ thành chín nhỏ trong một năm để nộp mang lại vua.

Xem thêm: Vòng Đời Của Ong Như Thế Nào? Tập Tính Của Ong Mật Bật Mí Đời Sống Loài Ong

+ Lần 3: cũng là thử thách của vua – từ một bé chim sẻ làm thành tía mâm cỗ thức ăn.

+ Lần 4: câu đố thử thách của sứ thần nước ngoài – xâu một sợi chỉ mảnh qua ruột con ốc vặn rất dài.

- Những lần thử thách sau khó khăn hơn thử thách trước để bộc lộ sự tài trí của em bé.

- trong những lần thử thách, em bé đã dùng những cách rất lý tưởng để giải đố

+ Lần 1: đố lại viên quan liêu “ ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

+ Lần 2: để vua tự nói ra sự vô lí, phi lí mà điều vua đã đố.

+ Lần 3: cũng giải bằng cách đố lại lấy một cái kim để xin vua rèn thành một bé dao để sẻ thịt chim.

+ Lần 4: dùng tởm nghiệm đời sống dân gian.

- Những cách giải đố của cậu bé lí thú ở chỗ:

+ Đẩy thế bí về phía người ra câu đố, lấy “ gậy ông đập lưng ông

+ Làm mang đến người ra câu đố tự thấy cái vô lí, phi lí của điều mà họ nói.

Xem thêm: Phát Biểu Nguyên Lí Lơ Sa-Tơ-Li-Ê, Phát Biểu Nguyên Lí Lơ Sa

+ Những lời giải đố đều không dựa vào kiến thức sách vở mà dựa vào kiến thức đời sống.